domingo, 26 de abril de 2026

Hemos dañado demasiado el medio ambiente | Félix Rodríguez de la Fuente

 


La humanidad está tomando conciencia de que ha dañado demasiado el medio ambiente y teme las consecuencias. Antes, el interés por los animales era limitado y principalmente utilitario (como en el caso de los cazadores o profesionales). Sin embargo, en las últimas décadas ha surgido un gran grupo de personas que valoran a los animales sin obtener beneficio directo, simplemente por respeto y amor hacia ellos. Este cambio representa una “nueva humanidad” más consciente, empática y comprometida con la protección de la naturaleza. La desaparición de los animales podría significar también el fin del ser humano.
 

Vídeo de 23 de abril de 2026 en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=gB5WPaj5s4g

Según el pie del vídeo, la grabación pertenece al programa de TVE "Planeta Azul"  de 1971. 


jueves, 23 de abril de 2026

7 Páginas para descargar libros gratis de forma legal

 

7 Páginas para descargar libros gratis de forma legal
7 Páginas para descargar libros gratis de forma legal

 

Aquí dejo siete páginas desde donde puedes descargar libros de forma gratuita y legal. Puedes encontrar grandes obras de la literatura universal, así como clásicos de los siglos XIX y XX que han pasado a DOMINIO PÚBLICO por haber caducado sus derechos. Por ejemplo, puedes encontrar a Scott Fitzgerald, Virginia Woolf, Herman Hesse, Faulkner, Hemingway o Hammet.


ARCHIVE
Más de 9000 libros para descargar.
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Actualización de los artículos https://manelaljama.blogspot.com/2020/03/9-sitios-para-descargar-libros-gratis-y.html  publicado el 2020 y de https://manelaljama.blogspot.com/2015/06/webs-legales-para-descargar-literatura.html, publicado el 2005
 

Texto creado y recopilado por Manel Aljama (abril, 2026) 
Escritor, Editor, Podcaster, Creador de Contenidos y Formador de Tecnologías

© Imagen generada a partir de la información

Contenido gratuito. Si quieres que continue con este tipo de contenidos, necesito de tu colaboración

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lunes, 13 de abril de 2026

Poema del hijo | Enrique de Mesa

 

Poema del hijo | Enrique de Mesa
Poema del hijo | Enrique de Mesa

Cae la tarde dorada tras de los verdes pinos.

Hay en la altas cumbres un resplandor rojizo, y el perfil de los montes se recorta en un nimbo de luz verdosa, azul, aurirrosada.

En el añil, el humo está dormido. Quieta la tarde y dulce.

-Ven al campo, hijo mío: comeremos majuelas, iremos al endrino, te alcanzaré las bayas de los robles, y, en aquel regatillo de los helechos, cogerás las piedras y cortarás los lirios.

Entre mi mano, suave, su manecita oprimo, y avanzamos parejos por el albo camino.

blaneo Los cuencos y colodras del viejo cabrerizo llenando va la ordeña con blanco chorro, mantecoso y tibio.

Y la leche, aromada de menta y de tomillo, sus fragancias esparce por el verdor ya seco del aprisco. 

-¿Tienes hambre? Si vemos al pastor de los chivos, el que en las «Maribuenas» la otra tarde te dijo: «Vaya un zagal con los ojuelos guapos», llámale, y le pedimos una cuerna de leche y el cantero de pan que te ha ofrecido.

Es tarde. Los trucheros se recogen del río; cubren sus sucias ropas los cuerpos renegridos, y, entre la malla de la red, platea la pesca que rebosa del cestillo.

De su pinar se tornan los hacheros: aire lento y cansino; en los hombros, las hachas, y en sus gastados filos, un reflejo fugaz, que a ratos hiere los semblantes cetrinos.

Se acercan. -Buenas tardes. Vaya con Dios, amigo... ¿Pero no los conoces? El de la aljada es Lino, el que la otra mañana trajo al Paular el nido, el que baja con el carro de sus bueyes. los troncos de los pinos...

¿Te fatiga la cuesta? Descansaremos, hijo. Aquí, no; más arriba, que ya se siente la humedad del río. La espesura del roble va cerrando el camino; se oye el graznar de un cuervo y un lejano silbido.

-¿Por qué te paras?... ¿Tiemblas?... ¿Acaso sientes frío? ¡Ah, ya... Caperucita! No temas; vas conmigo. El lobo vive lejos y es generoso y noble con los niños.

Finge un céfiro, blando misterioso suspiro; el pipiar de las aves ha cesado en los nidos.

-¿Que te lleve en mis brazos? ¡Siempre acabas lo mismo! Agárrate a mi cuello: no te sueltes y te caigas, hijo mio.

No siento la materia: es aire y luz mi pensamiento limpio. De la carne desnudo, llevo al viento el espíritu.

¿Vas bien?... No me responde. Como el humo en el aire, se ha dormido. ¡Ay, deleitosa carga de mi cansancio alivio!

El poema del hijo, Enrique de Mesa (1878-1929)
 


viernes, 10 de abril de 2026

Los 7 problemas teóricos por los que el socialismo siempre fracasa | Los Progreñecos

 


Los top 7 problemas teóricos del socialismo 

  1. Ausencia de incentivos
  2. Mentalidad de suma cero
  3. Error en el cálculo del precio
  4. Fuga de Capitales
  5. Asignación del trabajo
  6. Tragedia de los comunes
  7. Pérdida de eficiencia del dinero  

Video [Los 7 problemas teóricos por los que el socialismo siempre fracasa ,  explicado con teleñecos] del canal Los Progreñecos de 8/4/26 de 8.40 minutos

Link: https://www.youtube.com/watch?v=pGMJMOsQd6M

miércoles, 1 de abril de 2026

Crepúsculo | José Asunción Silva

 

Crepúsculo | José Asunción Silva
Crepúsculo | José Asunción Silva

 

Junto a la cuna aún no está encendida
La lámpara tibia, que alegra y reposa,
Y se filtra opaca, por entre cortinas
De la tarde triste la luz azulosa.

Los niños cansados suspenden los juegos,
De la calle vienen extraños ruídos,
En estos momentos, en todos los cuartos,
Se van despertando los duendes dormidos.

La sombra que sube por los cortinajes,
Para los hermosos oyentes pueriles,
Se puebla y se llena con los personajes
De los tenebrosos cuentos infantiles.

Flota en ella el pobre Rin Rin Renacuajo,
Corre y huye el triste Ratoncito Pérez,
Y la entenebrece la forma del trágico
Barba Azul, que mata sus siete mujeres.

En unas distancias enormes e ignotas,
Que por los rincones oscuros suscita,
Andan por los prados el Gato con Botas,
Y el Lobo que marcha con Caperucita.

Y, ágil caballero, cruzando la selva,
Do vibra el ladrido fúnebre de un gozque,
A escape tendido va el Príncipe Rubio
A ver a la Hermosa Durmiente del Bosque.

Del infantil grupo se levanta leve
Argentada y pura, una vocecilla,
Que comienza: «Entonces se fueron al baile
Y dejaron sola a la Cenicientilla!

Se quedó la pobre triste en la cocina,
De llanto de pena nublados los ojos,
Mirando los juegos extraños que hacían
En las sombras negras los carbones rojos.

Pero vino el Hada que era su madrina,
Le trajo un vestido de encaje y crespones,
Le hizo un coche de oro de una calabaza,
Convirtió en caballos unos seis ratones,

Le dio un ramo enorme de magnolias húmedas,
Unos zapaticos de vidrio, brillantes,
Y de un solo golpe de la vara mágica
Las cenizas grises convirtió en diamantes!»

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Con atento oído las niñas la escuchan,
Las muñecas duermen, en la blanda alfombra
Medio abandonadas, y en el aposento
La luz disminuye, se aumenta la sombra!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

¡Fantásticos cuentos de duendes y hadas,
Llenos de paisajes y de sugestiones,
Que abrís a lo lejos amplias perspectivas
A las infantiles imaginaciones!

Cuentos que nacisteis en ignotos tiempos
Y que vais, volando, por entre lo oscuro,
Desde los potentes Arios primitivos,
Hasta las enclenques razas del futuro.

Cuentos que repiten sencillas nodrizas
Muy paso, a los niños, cuando no se duermen,
Y que en sí atesoran del sueño poético
El íntimo encanto, la esencia y el germen.

Cuentos más durables que las convicciones
De graves filósofos y sabias escuelas,
Y que rodeasteis con vuestras ficciones,
Las cunas doradas de las bisabuelas.

¡Fantásticos cuentos de duendes y hadas
Que pobláis los sueños confusos del niño,
El tiempo os sepulta por siempre en el alma
Y el hombre os evoca, con hondo cariño!

 

Crepúsculo, José Asunción Silva, (1865-96).

Versión de CiudadSeva: https://ciudadseva.com/texto/crepusculo-2/

 

lunes, 30 de marzo de 2026

¿Es un patrón de las dictaduras? por Pilar Almagro

 


Transcripción:

Un patrón de las dictaduras. Miren, esto. Es un patrón. 
Control. 
Todo se reduce a control. Todas las dictaduras tienen una misma obsesión y eso es todo. Por eso en la antigua Roma le daban a la gente pan y circo.

Distraían a la gente con el entretenimiento. Pero otras dictaduras usan otras estrategias para controlar las ideas. El conocimiento, ¿cómo lo logran?

Bajan el nivel de educación, limitan la cultura, censuran la información, censuran cualquier medio de expresión individual. Y es importante recordar que esto es un patrón que se repite a lo largo de la historia. Es un patrón de las dictaduras y efectivamente es lo que están haciendo con nosotros. Miren la bajada espectacular en las pruebas PISA que se realizan cada 4 años. Nos toca este año. Matemáticas, ciencias,lectura. Conseguimos que subiera en 2015, pero miren las últimas.

Es un patrón. Y ahora piensen por qué los que nos gobiernan desde hace 7 años están empeñados en que los niños [música] pasen de curso con asignaturas suspendidas sin saber. Es un patrón.
¿Qué piensas?


Video del canal de Pilar Almagro de 29/3/26 de 1.30 minutos
Link: https://www.youtube.com/watch?v=-BjLLwfDUWk

domingo, 29 de marzo de 2026

Esto ocurrió en Suecia | Parábola y Cadena

 


Esta historia se presenta a menudo como un ejemplo de crítica a modelos económicos igualitaristas, a menudo titulado "Esto ocurrió en Suecia" o escenarios similares para ilustrar la teoría de la economía de mercado frente a la redistribución.  

Esto ocurrió en Suecia 

(pero podría suceder en otros muchos países del mundo)

Un profesor de economía contó que nunca había suspendido a un solo alumno en un examen, pero que una vez suspendió a toda una clase. Esta clase insistía en que el socialismo funcionaba: Nadie debería ser pobre y nadie debería ser rico; todos deberían ser iguales.

EL PROFESOR DIJO :  
«De acuerdo, hagamos un experimento sobre el socialismo con este grupo. Todas las notas se sumarán y se dividirán entre el número de alumnos. De esa forma, nadie suspenderá y nadie obtendrá la nota más alta».

Tras el primer examen, se contabilizaron los resultados y la media fue de un 2 (equivalente aproximadamente a un «bien» en el sistema alemán). Los que habían estudiado con diligencia se sintieron decepcionados, mientras que los que habían estudiado poco estaban encantados.

Antes del segundo examen, los alumnos más flojos se esforzaron aún menos, y los aplicados decidieron que también querían beneficiarse del «sistema», por lo que ellos también estudiaron menos. El resultado fue una media de «suficiente». En el tercer examen, la nota media fue finalmente «insatisfactoria» y, para sorpresa de todos, todos suspendieron.

EL PROFESOR EXPLICÓ :
«No hay un ejemplo más sencillo. El socialismo fracasa inevitablemente: Cuando la mitad de la población se da cuenta de que no tiene que trabajar porque la otra mitad la mantiene, y cuando la mitad que trabaja comprende que ya no tiene sentido esforzarse porque otros cosechan los frutos de su trabajo, entonces es el fin de toda nación».
Autor: Thorsten Wunde
 

La famosa parábola económica, frecuentemente compartida en redes sociales, sobre un profesor que suspendió a toda su clase para demostrar las consecuencias negativas de la redistribución total de la riqueza (socialismo), argumentando que los más trabajadores dejarían de esforzarse si el resultado es igual para todos.

 

Puntos clave de la historia (parábola):

La Premisa: El profesor propone que, para evitar el suspenso, las notas se promedien.
El Desenlace: Inicialmente, los estudiantes de bajas calificaciones se alegran y los de altas se esfuerzan menos. Al final, el promedio baja tanto que todos suspenden.La Lección: El relato argumenta que cuando la recompensa es grande, el esfuerzo por el éxito es alto, pero si el estado quita la recompensa, nadie intentará triunfar.